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| Inhaltsverzeichnis von Sprache thematisieren - . Fachdidaktische und unterrichtswissen schaftliche Aspekte Heinz Giese, Jakob Ossner Hrsg., Sprache thematisieren. Fachdidaktische und unterrichtswissenschaftliche Aspekte. 1998, ISBN 3-931240-08-8, 240 Seiten, Euro 19. Inhalt Jakob Ossner Einleitung Teil I Der Umgang von Kindern mit Sprache 1 Helga Andresen Spiel, Zeichen, Kontext. Zur Ontogenese dekontextualisierten Zeichengebrauchs Teil II Sprachwissenschaft und Sprachunterricht 2 Franz Januschek Freie Formen im deutschen Verbparadigma - Spielen und Basteln im Konjunktiv 3 Heinz Giese Grammatikunterricht von Anfang an: Der Schriftspracherwerb als Anlaß für grammatische Gespräche 4 Jakob Ossner Fachdidaktik und Orthographie. Mit Bemerkungen zum Fragezeichen und Anmerkungen zur Rechtschreibreform 5 Boris Hosseinpour Gescheit oder zum Scheitern verurteilt? Anmerkungen zur Vermittlung der Kommasetzung in der Hauptschule Teil III Mehrsprachiger Unterricht und Unterrichtsforschung 6 Ingelore Oomen-Welke Sprachen entdecken 7 Gerlind Belke Das Spiel mit der Abweichung im Deutschunterricht mehrsprachiger Lerngruppen 8 Wolfgang Herrlitz Zum Denkstil der Sprachdidaktik. Elemente eines komparativ inspirierten Forschungskonzepts 9 Antje Fröhlich Von "glücklichen Zufällen" und "unvorhersehbaren Einsichten". Was vergleichen wir eigentlich, wenn wir Unterricht in der Standardsprache vergleichen? Teil IV Didaktik als kulturelle Organisation 10 Otfried Hoppe Didaktik als kulturelle Organisation - Über Konstruktion von Bedeutung und Produktion von Macht Autoren und Autorinnen |