Pfade durch Babylon

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Kuhs, Katharina / Steinig, Wolfgang Hrsg.
Pfade durch Babylon Konzepte und Bei spiele für den Umgang mit sprachlicher Vielfalt in Schule und Gesellschaft.
Freiburg 1998, ISBN 978-3931240-06-6, 304 Seiten, Euro 22

Weltweite Wanderungsbewegungen haben die deutschsprachigen Gesellschaften und ihre Schulen sprachenvielfältiger werden lassen. Mit der Zunahme und Differenziertheit dieser Vielfalt verstärkt sich auch die Suche nach dem Platz, den Sprachen jeweils einnehmen sollen, und es gibt mehr denn je einen großen Bedarf an Diskussionen um (schul)sprachenpolitische Konzepte und unterrichtsbezogene Vermittlungsmethoden. Hierzu will das Buch mit pädagogischen und sprachdidaktischen Orientierungen einen Beitrag leisten.

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